53、第 53 章
第五十三章
只见楼上三布幅,其一写道:“昨日为明日,今日为初五。今日为昨日,明日为初几?”不仅要求给出答案,还要详细写出推论过程。
其实这不算是难题,只不过许多学子读惯了之乎者也,心思大多放在做文章上,乍一看这一堆的“昨日”“今日”“明日”,一时间没能理清楚头绪。
这道题两句开头皆省略了个“若”字,其题意为:如果昨天是明天的话,今天就是初五;如果今天是昨天的话,明天是初几?
前一句是条件,后一句是设问,要想解出此题,要先弄清楚其中的虚与实。
第一句中,“昨日”、“今日”皆为虚,“明日”为实,今日为初五,昨日则为初四,那么真“明日”就是初四。
由此可知真实的条件为“昨日为初二,今日为初三,明日为初四”,转化后,后半句的问题即为:“如果今天是初二,明天是初几?”
这个问题怕是三岁小孩都能答得出了罢?
此题不算难,必定早有人已经推算出来,那说明真正的“拦路虎”在后头,樊凡继续往后看。
……
其二为算学,只见写道:“今有妇人河上荡杯,津隶问:杯何以多?妇曰:家有客。津隶复问:客几何?妇人曰:二人共饭,三人共羹,四人共肉,凡用杯六十五,不知客几何。”所问自然就是“客几何”,同样要求写出详解,逐数套入者无效。
樊凡扶额,这……这不就是前世的小学奥数题吗?在大明竟成了难题?
若论算学一科的发展,大明有不少大家隐落在民间,为算学的发展作贡献,使之缓慢向前,不少分支在当时是处于领先地位的。
奈何大明算学的普及面、应用面,实在是太窄,不为读书人所重视。
试想,其一,统治者重农抑商,那一把珠心算盘几乎成了商人“贪得无厌”“唯财不爱”的代名词,自诩读书人如何会去碰?其二,即便是到了大明,算学一道,仍是用文字描述,而未引入替代符号,大大限制了算学的推广。
只有读书人读得懂算学,但读书人却不屑于算学。
这是一个死循环。
樊凡甚至能听到周围的客桌上,有不少学子在抱怨道:“算学本就沾满了铜臭味,学之何用?实在不懂白鹭学府里头那些老学究所思为何,竟出这样的题目,不服不服,实在不服。”
樊凡哀叹,众人如此看低自然学科,无怪自此以后,此一道逐渐落后于人。
叹息之余,樊凡已然解出此题,不外乎就是设客人为未知数,求解方程,再用古文将其过程细细描述出来。
……
观其第三题,对对子,说句实在的,即便是最善于对对子,此时樊凡心里也不敢打包票,因为这是顶尖学府老学究出的上联。只见写道:“上联为:寸土为寺,寺旁言诗,诗曰:明月送僧归古寺。”
果然是妙,樊凡自言自语感慨道:“两字合一字,三字成一句,句中有真意。果然是真本事!”
张权可不懂这些,着急问道:“小凡,你说的是何意?你能否解出?”
樊凡托腮,道:“待我好好想想……怕就怕在找不到合适的意境相对。”
思索间,又有不少学子离开了十里客栈的大堂,所剩时间不多了。
少了许多人,大堂里安静了不少,只不时有些茶水声。这个时候,客栈的后院穿来吱吱吱的牛车声,原来是供应柴火的柴夫来了,交付明日的所需干柴,只闻柴夫和客栈的伙计说道着:
“柴四,你这几日送来的柴火可不如往常的好,有些都发黑了,潮得厉害。”客栈伙计抱怨道。
柴夫无奈答道:“都是去年年末余留的柴火,堆在柴房里,这段时日阴雨多,不免受潮,小二哥多担待点。”
伙计不依,道:“不是新柴,这铜板子可得再减一减。”实际是想从中扣柴夫的钱,丰自己的腰包。
柴夫发怒,道:“可没有你这么做交易的,如今开春,山里的树木都在抽枝,官府在山下竖了牌子,三个月不得上山砍树,当下哪来的新柴?你有本事你倒是去砍……反正梅雨时节我的柴火不愁卖,我不多收你的钱已是行好,你却反倒要扣我柴钱?哪有这样的道理!”
……
两人争吵的声音不大,估摸大堂内的许多学子都未注意到,偏偏樊凡坐的位置离后院近,这两人的争吵声一字不落全被樊凡听进了耳。
此时正是禁林时节。
禁林?!
樊凡忽然反应过来,一时间有了文思,顾不得那么多,夺过了小舅手里的茶杯,粗鲁地插了根手指进茶杯蘸水,在桌上写下三字:
木,林,禁。
樊凡大喜,心中暗自念着:“双木为林,林加示又为禁,有了!”
他当即站起来,道:“小二,备纸墨,我要答题。”
此一声,如投湖之石,泛起涟漪,引得大堂内的众学子同时将目光聚在樊凡身上,众人先是惊讶,惊讶这快要“收摊”的时候还有人出来答题,而后是好奇,好奇哪位仁兄能有如此大才。
可映入众人眼帘的竟是一个十余岁的稚童,甚至还未束发,也就是说他未满十五岁。
众人的眼神一时间不免有了几分轻蔑。
无怪他们,读书一道靠的是积累,一个十岁的稚童在形象外貌上实在没什么优势,怎么看都像是个“打酱油的小屁孩”。
那小二本就要收工了,不料樊凡这个时候要答题,自然不情愿,说道:“小公子,你才几岁呀,就不要来凑这热闹了。”
张权是个粗暴脾气,当下就要动拳头,樊凡不想惹事,拦了拦自家小舅,对小二说道:“客栈可有定规矩说小学童不能答题,或是当下已经过了时辰?若是皆无,你这样的做派,我今日偏就要到掌柜面前论上一论了。”
柜台上的掌柜是个老头,眼力却是极好,瞧出了这个小学童有几分不凡,迎上前,当即怒斥小二道:“哪有这样的待客之道,还不快去给这位小公子备好笔墨,若是还敢有半分怠慢,饶不了你。”
万事留一线,莫不可欺少年读书郎。老掌柜懂这个道理。
老掌柜对樊凡道:“鄙店管教不当,还请小公子见谅,笔墨纸砚马上就来。”
“有劳。”樊凡亦是回礼。
许是中间的这点小波折,还留在大堂里的众学子,一时间竟从不屑、轻蔑,变成了有些小期待。
即便是答不出来,他们也想看看这个小学童能答到何种程度,这是一种很常见的观望心态。
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只见楼上三布幅,其一写道:“昨日为明日,今日为初五。今日为昨日,明日为初几?”不仅要求给出答案,还要详细写出推论过程。
其实这不算是难题,只不过许多学子读惯了之乎者也,心思大多放在做文章上,乍一看这一堆的“昨日”“今日”“明日”,一时间没能理清楚头绪。
这道题两句开头皆省略了个“若”字,其题意为:如果昨天是明天的话,今天就是初五;如果今天是昨天的话,明天是初几?
前一句是条件,后一句是设问,要想解出此题,要先弄清楚其中的虚与实。
第一句中,“昨日”、“今日”皆为虚,“明日”为实,今日为初五,昨日则为初四,那么真“明日”就是初四。
由此可知真实的条件为“昨日为初二,今日为初三,明日为初四”,转化后,后半句的问题即为:“如果今天是初二,明天是初几?”
这个问题怕是三岁小孩都能答得出了罢?
此题不算难,必定早有人已经推算出来,那说明真正的“拦路虎”在后头,樊凡继续往后看。
……
其二为算学,只见写道:“今有妇人河上荡杯,津隶问:杯何以多?妇曰:家有客。津隶复问:客几何?妇人曰:二人共饭,三人共羹,四人共肉,凡用杯六十五,不知客几何。”所问自然就是“客几何”,同样要求写出详解,逐数套入者无效。
樊凡扶额,这……这不就是前世的小学奥数题吗?在大明竟成了难题?
若论算学一科的发展,大明有不少大家隐落在民间,为算学的发展作贡献,使之缓慢向前,不少分支在当时是处于领先地位的。
奈何大明算学的普及面、应用面,实在是太窄,不为读书人所重视。
试想,其一,统治者重农抑商,那一把珠心算盘几乎成了商人“贪得无厌”“唯财不爱”的代名词,自诩读书人如何会去碰?其二,即便是到了大明,算学一道,仍是用文字描述,而未引入替代符号,大大限制了算学的推广。
只有读书人读得懂算学,但读书人却不屑于算学。
这是一个死循环。
樊凡甚至能听到周围的客桌上,有不少学子在抱怨道:“算学本就沾满了铜臭味,学之何用?实在不懂白鹭学府里头那些老学究所思为何,竟出这样的题目,不服不服,实在不服。”
樊凡哀叹,众人如此看低自然学科,无怪自此以后,此一道逐渐落后于人。
叹息之余,樊凡已然解出此题,不外乎就是设客人为未知数,求解方程,再用古文将其过程细细描述出来。
……
观其第三题,对对子,说句实在的,即便是最善于对对子,此时樊凡心里也不敢打包票,因为这是顶尖学府老学究出的上联。只见写道:“上联为:寸土为寺,寺旁言诗,诗曰:明月送僧归古寺。”
果然是妙,樊凡自言自语感慨道:“两字合一字,三字成一句,句中有真意。果然是真本事!”
张权可不懂这些,着急问道:“小凡,你说的是何意?你能否解出?”
樊凡托腮,道:“待我好好想想……怕就怕在找不到合适的意境相对。”
思索间,又有不少学子离开了十里客栈的大堂,所剩时间不多了。
少了许多人,大堂里安静了不少,只不时有些茶水声。这个时候,客栈的后院穿来吱吱吱的牛车声,原来是供应柴火的柴夫来了,交付明日的所需干柴,只闻柴夫和客栈的伙计说道着:
“柴四,你这几日送来的柴火可不如往常的好,有些都发黑了,潮得厉害。”客栈伙计抱怨道。
柴夫无奈答道:“都是去年年末余留的柴火,堆在柴房里,这段时日阴雨多,不免受潮,小二哥多担待点。”
伙计不依,道:“不是新柴,这铜板子可得再减一减。”实际是想从中扣柴夫的钱,丰自己的腰包。
柴夫发怒,道:“可没有你这么做交易的,如今开春,山里的树木都在抽枝,官府在山下竖了牌子,三个月不得上山砍树,当下哪来的新柴?你有本事你倒是去砍……反正梅雨时节我的柴火不愁卖,我不多收你的钱已是行好,你却反倒要扣我柴钱?哪有这样的道理!”
……
两人争吵的声音不大,估摸大堂内的许多学子都未注意到,偏偏樊凡坐的位置离后院近,这两人的争吵声一字不落全被樊凡听进了耳。
此时正是禁林时节。
禁林?!
樊凡忽然反应过来,一时间有了文思,顾不得那么多,夺过了小舅手里的茶杯,粗鲁地插了根手指进茶杯蘸水,在桌上写下三字:
木,林,禁。
樊凡大喜,心中暗自念着:“双木为林,林加示又为禁,有了!”
他当即站起来,道:“小二,备纸墨,我要答题。”
此一声,如投湖之石,泛起涟漪,引得大堂内的众学子同时将目光聚在樊凡身上,众人先是惊讶,惊讶这快要“收摊”的时候还有人出来答题,而后是好奇,好奇哪位仁兄能有如此大才。
可映入众人眼帘的竟是一个十余岁的稚童,甚至还未束发,也就是说他未满十五岁。
众人的眼神一时间不免有了几分轻蔑。
无怪他们,读书一道靠的是积累,一个十岁的稚童在形象外貌上实在没什么优势,怎么看都像是个“打酱油的小屁孩”。
那小二本就要收工了,不料樊凡这个时候要答题,自然不情愿,说道:“小公子,你才几岁呀,就不要来凑这热闹了。”
张权是个粗暴脾气,当下就要动拳头,樊凡不想惹事,拦了拦自家小舅,对小二说道:“客栈可有定规矩说小学童不能答题,或是当下已经过了时辰?若是皆无,你这样的做派,我今日偏就要到掌柜面前论上一论了。”
柜台上的掌柜是个老头,眼力却是极好,瞧出了这个小学童有几分不凡,迎上前,当即怒斥小二道:“哪有这样的待客之道,还不快去给这位小公子备好笔墨,若是还敢有半分怠慢,饶不了你。”
万事留一线,莫不可欺少年读书郎。老掌柜懂这个道理。
老掌柜对樊凡道:“鄙店管教不当,还请小公子见谅,笔墨纸砚马上就来。”
“有劳。”樊凡亦是回礼。
许是中间的这点小波折,还留在大堂里的众学子,一时间竟从不屑、轻蔑,变成了有些小期待。
即便是答不出来,他们也想看看这个小学童能答到何种程度,这是一种很常见的观望心态。
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