数学虐我千百遍
徐晚赶着赶着作业就来到了数学课。没想到老师已经把周六晚上数学周测的卷子改了出来。
他讲卷子的风格一向很草率。选择填空直接念一遍答案,再问:“有哪些题需要讲?”一套数学卷子12个选择题,他不希望听到选择前八个和填空13、14的声音。
徐晚做数学题有时会在某一个点突然卡住,思路怎么都理不顺。
就像初中物理学电路的时候,怎么都不懂短路是怎么回事。她上物理自习课去问老师,这个老师是从高中部被贬到初中的,大概因为是教的太差了,非常没有耐心,他说:“你物理学的是狗屎吧,短路就是短路啊。”徐晚忍着哭腔点头,直接冲出了物理办公室,没想到撞到了其他班来交作业的于清言。
她没说对不起,仰头盯着于清言的眼睛问他:“为什么电流要往上面只有导线的地方走,不往下面有电阻的地方走呢?”
现在想起来于清言当时看她的眼神可能是看傻子吧,因为她突然被点透之后也觉得自己像傻子。于清言当时长长的呼出了一口气,然后说:“你说电阻为啥要叫电阻,换你你愿意专门往有阻碍的地方走吗?”
她摇头,表示不愿意。
“所以就短路了呀。”他看到徐晚眼角泪光闪闪,突然温和下来。
回到高中的数学课,徐晚以前喊过好多次5/6/7/8题需要讲,跟着其他几个人一起。声音很小,但数学老师听得到。
他会叹气又无奈,“怎么这些题都需要讲……”,认命的开始讲题。虽然他还是讲了这些题,但徐晚觉得自尊心大大受挫,从此更不敢大声说这题不会。
她这次选择第五题错了,有点离谱,她刚想张嘴才发现全班好像只有她一个人错了,她马上缩了回去,完全不敢开口。徐晚看了一眼于清言的149,再看了一眼自己的123,不禁悲从中来。于清言不愧是数学课代表呀,或许自己下课可以问问他。
一时间什么“不要你管”都顾不上了,学习、
搞懂知识才是最重要的!
数学老师讲大题就更草率了。
“叁角函数,数列,立体几何和后面的选做题我觉得都没有讲的必要,自己下去琢磨吧。来看一下解析几何的思路……”
他唰唰写了一排式子,“……思路就是这样,这次就不带着大家一起算了。但是明天交错题本,错了的同学要自己仔仔细细算一遍,解析几何就是要靠自己的计算能力……”
“这次改卷子的时候发现导数这道题结果不是很理想,班上居然只有几个人完全答对。甚至还有一些人直接放弃了根本没做……”
由于没时间做压轴导数,直接放弃的徐晚:勿cue谢谢。
“但是也有一些同学解法非常的巧妙,看了他们的答案我都觉得自己的解法太复杂了。比如说李梦瑶同学的思路是这样的……不过她最后结果没算出来,有点可惜。于清言同学的解法就比较完美了,直接请他上来讲吧。”
数学课上老师不想再讲的时候都会请同学上去讲。于清言用他那略带磁性、低沉的声音将过程娓娓道来,同时伴随着沙沙的粉笔书写声。他的板书步骤非常完备且字迹工整,与另一块黑板上的数学老师形成了鲜明的对比。
徐晚这两年饱受数学老师的摧残,她深刻的记得数学老师说他讨厌写板书,字写的不好是一方面,另一方面是麻烦。所以数学老师的板书非常有个性,往往也非常的精简,每次都让她花费大量的时间整理错题,做作业的时间自然被挤掉了。
此刻的于清言同学仿佛她的救星,闪闪发光,讲完题后从讲台上向她走来,然后……坐在了她的旁边。
和于清言做同桌其实并不是一件坏事,虽然他招蜂引蝶,但他的理科素养非常的好,逻辑清晰字迹工整,班主任也时常夸赞他是答题模板。徐晚讨厌母亲杨女士挂在嘴边的“多跟人家于清言学学怎么学理科”,也不得不承认于清言确实是优秀的别人家的孩子,而且自己也有一点说不清道不明的少女心事。
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他讲卷子的风格一向很草率。选择填空直接念一遍答案,再问:“有哪些题需要讲?”一套数学卷子12个选择题,他不希望听到选择前八个和填空13、14的声音。
徐晚做数学题有时会在某一个点突然卡住,思路怎么都理不顺。
就像初中物理学电路的时候,怎么都不懂短路是怎么回事。她上物理自习课去问老师,这个老师是从高中部被贬到初中的,大概因为是教的太差了,非常没有耐心,他说:“你物理学的是狗屎吧,短路就是短路啊。”徐晚忍着哭腔点头,直接冲出了物理办公室,没想到撞到了其他班来交作业的于清言。
她没说对不起,仰头盯着于清言的眼睛问他:“为什么电流要往上面只有导线的地方走,不往下面有电阻的地方走呢?”
现在想起来于清言当时看她的眼神可能是看傻子吧,因为她突然被点透之后也觉得自己像傻子。于清言当时长长的呼出了一口气,然后说:“你说电阻为啥要叫电阻,换你你愿意专门往有阻碍的地方走吗?”
她摇头,表示不愿意。
“所以就短路了呀。”他看到徐晚眼角泪光闪闪,突然温和下来。
回到高中的数学课,徐晚以前喊过好多次5/6/7/8题需要讲,跟着其他几个人一起。声音很小,但数学老师听得到。
他会叹气又无奈,“怎么这些题都需要讲……”,认命的开始讲题。虽然他还是讲了这些题,但徐晚觉得自尊心大大受挫,从此更不敢大声说这题不会。
她这次选择第五题错了,有点离谱,她刚想张嘴才发现全班好像只有她一个人错了,她马上缩了回去,完全不敢开口。徐晚看了一眼于清言的149,再看了一眼自己的123,不禁悲从中来。于清言不愧是数学课代表呀,或许自己下课可以问问他。
一时间什么“不要你管”都顾不上了,学习、
搞懂知识才是最重要的!
数学老师讲大题就更草率了。
“叁角函数,数列,立体几何和后面的选做题我觉得都没有讲的必要,自己下去琢磨吧。来看一下解析几何的思路……”
他唰唰写了一排式子,“……思路就是这样,这次就不带着大家一起算了。但是明天交错题本,错了的同学要自己仔仔细细算一遍,解析几何就是要靠自己的计算能力……”
“这次改卷子的时候发现导数这道题结果不是很理想,班上居然只有几个人完全答对。甚至还有一些人直接放弃了根本没做……”
由于没时间做压轴导数,直接放弃的徐晚:勿cue谢谢。
“但是也有一些同学解法非常的巧妙,看了他们的答案我都觉得自己的解法太复杂了。比如说李梦瑶同学的思路是这样的……不过她最后结果没算出来,有点可惜。于清言同学的解法就比较完美了,直接请他上来讲吧。”
数学课上老师不想再讲的时候都会请同学上去讲。于清言用他那略带磁性、低沉的声音将过程娓娓道来,同时伴随着沙沙的粉笔书写声。他的板书步骤非常完备且字迹工整,与另一块黑板上的数学老师形成了鲜明的对比。
徐晚这两年饱受数学老师的摧残,她深刻的记得数学老师说他讨厌写板书,字写的不好是一方面,另一方面是麻烦。所以数学老师的板书非常有个性,往往也非常的精简,每次都让她花费大量的时间整理错题,做作业的时间自然被挤掉了。
此刻的于清言同学仿佛她的救星,闪闪发光,讲完题后从讲台上向她走来,然后……坐在了她的旁边。
和于清言做同桌其实并不是一件坏事,虽然他招蜂引蝶,但他的理科素养非常的好,逻辑清晰字迹工整,班主任也时常夸赞他是答题模板。徐晚讨厌母亲杨女士挂在嘴边的“多跟人家于清言学学怎么学理科”,也不得不承认于清言确实是优秀的别人家的孩子,而且自己也有一点说不清道不明的少女心事。
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